Changement du BPJEPS APT en BPJEPS MAPS : ce qu’il faut savoir

Le BPJEPS APT (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport, spécialité Activités Physiques pour Tous) a longtemps été une référence pour les éducateurs sportifs souhaitant encadrer des activités physiques variées accessibles à tous les publics. Cependant, pour mieux répondre aux évolutions du secteur et aux attentes des professionnels du sport, ce diplôme a été remplacé par le BPJEPS MAPS.

Mais que signifie exactement BPJEPS MAPS ? Ce nouveau sigle désigne la Mention Activités Physiques et Sportives, soit "Multi-Activités Physiques ou Sportives pour Tous", une réforme qui vise à moderniser la formation et à élargir les compétences des éducateurs. Avec cette transition, plusieurs questions se posent : quelles sont les principales différences entre ces deux diplômes ? Quels changements en termes de compétences et d’opportunités professionnelles ? Comment se déroule la formation BPJEPS MAPS et quelles sont les démarches pour passer de l’ancien au nouveau diplôme ?

Dans cet article, nous allons analyser en détail cette évolution du BPJEPS APT vers le BPJEPS MAPS (Multi-Activités Physiques ou Sportives pour Tous), afin d’aider les futurs éducateurs sportifs à mieux comprendre les enjeux et les opportunités qu’offre cette nouvelle formation.

Résumé : Connaître la différence entre le BPJEPS APT et le BPJEPS MAPS en 3 points :

Voici un résumé en 3 points clés pour tout savoir sur les différences entre le BPJEPS APT et le BPJEPS MAPS ! Cela ne remplacera pas un rendez-vous d’information avec un de nos formateurs , mais vous aurez toutes les pistes pour comprendre les enjeux de ce changement.

• Des compétences élargies : les éducateurs peuvent encadrer un plus grand nombre d’activités, en salle comme en extérieur.
• Une meilleure prise en compte des publics spécifiques : enfants, seniors, personnes en situation de handicap… la formation s’adapte aux besoins de chacun.
• Un contenu pédagogique modernisé : plus de méthodologie de projet, de communication et de gestion de structure.

En poursuivant votre lecture, vous trouverez tous les détails abordant les spécificités du BPJEPS APT et du BPJEPS MAPS !

Le BPJEPS APT (Activités Physiques pour Tous) : Un diplôme en évolution

Qu’est-ce que le BPJEPS APT ?

Le BPJEPS APT (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport, spécialité Activités Physiques pour Tous) était un diplôme d’État permettant aux éducateurs sportifs d’encadrer un large panel d’activités physiques et sportives. Son objectif principal était de rendre le sport accessible à tous, quel que soit l’âge ou le niveau des pratiquants, dans un cadre de loisir, de bien-être et de prévention.

Évolution des besoins du secteur sportif

Au fil des années, les attentes du secteur du sport et de l’animation ont évolué. De nouvelles disciplines ont émergé, et les exigences en matière d’encadrement se sont renforcées. Les employeurs recherchaient de plus en plus des professionnels capables d’intervenir sur un éventail plus large d’activités, avec des compétences approfondies en pédagogie et en gestion de groupe.

Raisons de la réforme vers le BPJEPS MAPS

Pour répondre à ces nouvelles exigences, le BPJEPS MAPS (Multi-Activités Physiques ou Sportives pour Tous) a été introduit afin de remplacer le BPJEPS APT. Cette réforme visait à :

• Élargir les compétences des éducateurs, en leur permettant d’intervenir sur un plus grand nombre d’activités physiques et sportives (Sports émergents : Padel, Tchoukball, Kin Ball…).
• Renforcer la formation en intégrant des modules plus poussés sur la pédagogie, la préparation physique et l’adaptation aux publics spécifiques (Séniors, personnes en situation de handicap...).
• Améliorer l’employabilité des diplômés, en répondant mieux aux besoins du marché et aux attentes des employeurs.

La transition du BPJEPS APT vers le BPJEPS MAPS marque une évolution significative dans la formation des éducateurs sportifs, leur offrant plus d’opportunités et une meilleure reconnaissance dans le secteur du sport et de l’animation.

BPJEPS MAPS : Une nouvelle version plus adaptée ?

Qu’est-ce que le BPJEPS MAPS ?

Le BPJEPS MAPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport, Mention Activités Physiques et Sportives) est la nouvelle version du BPJEPS APT. Son sigle MAPS signifie "Multi-Activités Physiques ou Sportives pour Tous", illustrant son objectif principal : offrir une formation plus complète et polyvalente aux futurs éducateurs sportifs.

Objectifs et nouvelles compétences apportées

Le BPJEPS MAPS a été conçu pour répondre aux évolutions du secteur sportif en renforçant les compétences des éducateurs. Il vise à former des professionnels capables d’encadrer un large panel d’activités physiques et sportives adaptées à tous types de publics.

Par rapport au BPJEPS APT , cette nouvelle formation apporte :

• Une meilleure reconnaissance des compétences : les diplômés bénéficient d’une formation plus approfondie en matière d’encadrement et d’animation sportive.
• Une approche plus globale : le programme met davantage l’accent sur la préparation physique, l’adaptation aux publics spécifiques (enfants, seniors, personnes en situation de handicap) et la sécurité.

L’objectif principal du BPJEPS MAPS (Multi-Activités Physiques ou Sportives pour Tous) est donc d’apporter une formation plus complète et en adéquation avec les besoins actuels du marché de l’emploi dans le domaine du sport et de l’animation.

Les grandes différences avec le BPJEPS APT

Élargissement des compétences et prérogatives

L’une des évolutions majeures entre le BPJEPS APT et le BPJEPS MAPS concerne l’extension des compétences des diplômés. Avec cette nouvelle version, les éducateurs peuvent désormais :

• Encadrer un plus large éventail d’activités sportives, allant des sports collectifs aux activités de pleine nature.
• Intervenir auprès d’un public plus diversifié, avec des modules spécifiques pour l’adaptation aux besoins des enfants, des seniors et des personnes en situation de handicap.
• Se spécialiser davantage grâce à des contenus enrichis en pédagogie, méthodologie d’intervention et prévention des risques liés aux activités physiques et à la promotion de ces dernières.

Modifications au niveau des contenus pédagogiques et des évaluations

Par rapport au BPJEPS APT, le BPJEPS MAPS introduit plusieurs changements dans le programme de formation :

• Un renforcement des compétences en pédagogie : les futurs éducateurs sont mieux formés à l’adaptation des séances en fonction des publics encadrés.
• Une meilleure préparation aux réalités du terrain : la formation inclut davantage de mises en situation et de stages immersifs pour préparer les diplômés aux exigences du métier.

Exemples concrets de ce qui change pour les futurs diplômés

• Plus de possibilités d’intervention : alors que le BPJEPS APT limitait les diplômés à certaines activités, le BPJEPS MAPS leur permet d’encadrer un éventail plus large de disciplines.
• Une reconnaissance accrue sur le marché de l’emploi : les employeurs recherchent aujourd’hui des éducateurs sportifs capables d’intervenir dans divers contextes (associatif, scolaire, privé, etc.), ce que permet mieux le BPJEPS MAPS.
• Une formation plus adaptée aux nouvelles pratiques sportives : avec l’émergence de nouvelles disciplines (sports urbains, fitness adapté, activités bien-être), le BPJEPS MAPS intègre ces tendances pour mieux préparer les éducateurs à leur futur métier.

Formation BPJEPS MAPS : Modalités et débouchés

Organisation de la formation

Le BPJEPS Multi-Activités Physiques ou Sportives pour Tous (MAPS ou MAPST) s’articule autour de blocs de compétences (BC) qui forment les futurs éducateurs à la conception, l’animation et la valorisation de projets sportifs adaptés à une diversité de publics.

Le programme repose sur trois grands axes :

• BC1 : Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation, avec une approche approfondie du territoire, des acteurs et des publics, y compris les personnes en situation de handicap. Il s’agit de bâtir des projets cohérents, durables et en lien avec la structure, tout en intégrant des dimensions écologiques, des responsabilités administratives et managériales.
• BC2 : Valoriser les activités et projets d’une structure, en développant une communication claire, adaptée à tous les publics, et en maîtrisant les outils et supports pour renforcer l’attractivité des actions proposées.
• BC3 : Concevoir, animer et évaluer des séances et cycles d’activités physiques et sportives, en tenant compte des finalités éducatives, des attentes des pratiquants, de leur sécurité et de leur progression, dans une logique d’adaptation continue.

La formation met un accent fort sur la diversité des pratiques : en milieu naturel comme en milieu urbain, avec des publics très variés (enfants, seniors, personnes en situation de handicap), et dans une démarche de prévention des risques liés à l’activité physique.

Comparé au BPJEPS APT , le BPJEPS MAPS se distingue par une vision plus transversale et professionnalisante du métier d’éducateur sportif. Le contenu pédagogique a été enrichi, notamment par une meilleure méthodologie de projet et une analyse plus fine des besoins des publics.

Comparaison entre BPJEPS APT et BPJEPS MAPS

Débouchés professionnels et opportunités

Le BPJEPS MAPS ouvre les portes d’un large éventail de structures et de métiers. Les collectivités locales, comme les mairies et les centres de loisirs, recherchent activement des éducateurs capables de mettre en place des programmes d’activités physiques accessibles à tous. Les clubs et associations sportives sont également un débouché naturel, offrant des postes d’animateur ou d’éducateur sportif pour organiser des séances adaptées aux différents publics. Le diplôme permet aussi d’accéder au secteur du bien-être et du sport en entreprise, notamment dans les centres de remise en forme, les salles de sport ou les entreprises souhaitant proposer des activités physiques à leurs employés.

L’impact de cette réforme sur l’emploi est significatif. Les employeurs apprécient la polyvalence des nouveaux diplômés, capables de s’adapter aux tendances sportives actuelles et de proposer une offre variée d’activités. La demande pour des éducateurs sportifs qualifiés étant en constante évolution, le BPJEPS MAPS améliore l’employabilité des professionnels du secteur. En intégrant des compétences renforcées en pédagogie et en gestion de projet, ce diplôme permet aux éducateurs d’accéder plus facilement à des postes à responsabilité, voire de créer leur propre structure.

Conclusion

Le passage du BPJEPS APT au BPJEPS MAPS marque une évolution majeure dans la formation des éducateurs sportifs. Si le BPJEPS APT avait su s’imposer comme une référence pour les professionnels du sport, ses limites en termes de polyvalence et d’adaptabilité ont conduit à une refonte nécessaire. Désormais, le BPJEPS MAPS, signifiant "Multi-Activités Physiques ou Sportives pour Tous", permet une prise en charge plus globale des pratiquants, en intégrant des compétences élargies et mieux adaptées aux exigences du marché.

Grâce à la formation BPJEPS MAPS, les futurs éducateurs bénéficient d’un cursus plus professionnalisant, avec une meilleure reconnaissance des compétences en encadrement et en animation. Les opportunités professionnelles sont également plus nombreuses, allant des collectivités locales aux structures privées en passant par les entreprises et les associations sportives.

En définitive, cette réforme ne se limite pas à un simple changement d’intitulé. Elle traduit une volonté d’améliorer la qualité de l’encadrement sportif en formant des professionnels plus compétents, capables de répondre aux évolutions des pratiques et aux besoins spécifiques des différents publics. Pour les éducateurs sportifs en devenir, le BPJEPS MAPS représente ainsi un véritable atout pour se lancer dans une carrière dynamique et porteuse d’opportunités.